РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ "МЫ ДРУЗЬЯ ПЕРНАТЫХ" В ПЕРВУЮ НЕДЕЛЮ

Перспективный план по расширению представлений детей

о зимующих птицах.

1 неделя	Содержание	Задачи
Взаимодействие с детьми	-Беседа «Что вы знаете о зимующих птицах» -«Почему птицы не мерзнут?» -Беседа «Зачем помогать птицам зимой»	-Выявить  представления детей о зимующих птицах -Воспитывать бережное отношение к живой природе.
	Наблюдение «Какие птицы прилетают на наш участок?»	-Уточнить названия птиц, учить детей различать птиц по двум-трем характерным признакам.
	-Чтение Ю. Никонова «Зимние гости» -Чтение Н.М. Грибачева «Кормушка»	-Продолжать знакомить с птицами, особенностями их жизни зимой. -Продолжать знакомить с особенностями трудной жизни птиц в зимний период.
	-Раскрашивание «Силуэты птиц» -Дидактическая игра «Один –много» -Подвижная игра «Воробушки и кот»	-Развивать мелкую моторику, учить подбирать цвета в соответствии с окрасом птиц. -Учить детей образовывать существительное множественного числа в именительном и родительном падеже по теме «Птицы» -Учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях; бегать, не задевая друг друга, увертываться от водящего, быстро убегать, находить свое место.
Взаимодействие с родителями	-Консультации для родителей: «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц». -Сбор корма для птичек	-Расширить представление родителей о видах кормушек, способах их изготовление из разного материала. -Приобщать родителей и детей к совместному участию в заготовке корма для птичек.